Kuiz di antara kajian meningkatkan daya ingatan.

Kaedah Pembelajaran

Bahagian ini menerangkan cara belajar untuk mencapai matlamat anda dengan cekap.
Bersambung dari artikel sebelumnya, kami akan memperkenalkan cara menggunakan ujian untuk belajar.
Sebelum ini, kami telah memperkenalkan maklumat berikut.

Dalam artikel ini, saya akan memperkenalkan anda mengenai masa kuiz, yang akan meningkatkan ingatan anda.

Kuiz untuk disemak akan meningkatkan prestasi anda dalam mata pelajaran lain.

Kajian terdahulu telah mengesahkan bahawa kesan ujian dapat dilihat pada semua mata pelajaran.
Mengapa kesan ujian mempunyai kesan yang begitu dramatik?
Diperkirakan bahawa menjalankan ujian akan membantu otak untuk mengingat kembali pokok bahasanya.
Satu kajian baru-baru ini menemui fakta menarik yang berkaitan dengan kesan ujian ini.
Ia dipanggil “kesan ujian pertengahan minggu.
Katakan anda mempelajari satu subjek, kemudian subjek yang lain, dan yang lain.
Sekiranya anda melakukan tinjauan gaya kuiz terhadap Subjek 1 antara waktu anda mempelajari Subjek 1 dan waktu anda mempelajari Subjek 2, anda akan meningkatkan keputusan ujian anda untuk Subjek 2.
Kami menyebutnya ujian jangka menengah kerana diberikan di antara kajian Subjek 1 dan Subjek 2.

Kaedah Eksperimen

Sekarang lihat eksperimen berikut.
Empat syarat disediakan untuk memastikan wujudnya kesan ujian pertengahan semester.
Wissman, K. T., Rawson, K. A. & Pyc, M. A. (2011) The interim test effect: Testing prior material can facilitate the learning of new material.

  1. Antara belajar Subjek 1 dan Subjek 2, ikuti ujian ulangkaji untuk Subjek 1.
  2. Belajar subjek 1 dan kemudian belajar subjek 2 tanpa mengulangkaji subjek 1.
  3. Belajar subjek 1, kemudian belajar subjek lain, dan kemudian belajar subjek 2.
  4. Jangan belajar atau mengulangkaji subjek 1, tetapi belajar subjek 2.

Subjeknya adalah dalam bahasa Inggeris.
Dalam keadaan “dengan midterm”, ujian tinjauan untuk Subjek 1 dianggap sebagai ujian “midterm”.
Subjek 1 dan Subjek 2 sama sekali tidak berkaitan.
Juga, syarat ketiga, “kajian lain,” melibatkan belajar matematik.

hasil eksperimen

Skor ujian bagi Subjek 2 hampir dua kali ganda daripada skor untuk tiga syarat lain untuk ujian pertengahan semester bagi Subjek 1.

pertimbangan

Hasil eksperimen menunjukkan bahawa dalam keadaan di mana ujian pertengahan (ujian ulangan bagi Subjek 1) diberikan, prestasi pelajar hampir dua kali lebih baik daripada keadaan lain.
Saya hanya boleh mengatakan bahawa ia adalah kesan yang luar biasa.

Kewujudan kesan ujian pertengahan bermaksud bahawa dengan melakukan kuiz dalam mengulangkaji satu subjek, anda bahkan dapat meningkatkan nilai anda dalam subjek lain.
Masih belum diketahui mengapa kesan ujian pertengahan berlaku.
Terdapat teori bahawa ini kerana ujian pertengahan membenarkan mekanisme otak untuk mengambil ingatan yang terukir dengan belajar bekerja dengan lebih baik.
Walau apa pun, gunakan ujian untuk semakan, yang merupakan peraturan paling ironi.

Apa yang perlu anda ketahui agar dapat belajar dengan cekap

  • Anda mesti selalu menggunakan kuiz untuk disemak.
  • Bukan hanya kesan ujian, tetapi kesan pertengahan.

Artikel berkaitan dari tahun-tahun sebelumnya untuk membantu anda belajar dengan lebih cekap.

Sejauh ini, kami telah memperkenalkan masa tinjauan dan kaedah pembelajaran menggunakan kesan penyebaran.
Untuk belajar dengan cekap, sangat penting untuk mengulang kaji dengan baik.
Sila rujuk.

Copied title and URL